This is the first day of my class and this is my day one's reflection:

1. What I have learned?

今天上的课让我学到很多新的知识和观念。首先，郝讲师介绍TED，wiki 和delicious网站给我们。我们也在课堂上讨论了几道问题。其中有老师们在班上做到老师所提到的几个重点，分享一项让我们自以为豪的教学成就和在班上遇到的问题。郝讲师让我们有更多的思考的空间。老师们在班上不同的意见和见解让我获益不浅。

下午，我们上行动研究郝讲师为我们介绍行动研究的其他称呼。之后，郝讲师要我们想一下行动研究已经这么久了为什么没有老师做行动研究。休息十五分钟后，我们根据行动研究的文章的5个步骤做出简解。接着，剩余的时间我们到pbworks的网路和blogger的网站开新的户口。I had answered around 3-4 questions in class.

 2. My evaluation on what I have learned.

我学到的是我们老师要做足功课，解决学生们对课程 的学习动机。让学生们了解科目的重要性。老师也要时常做反思活动，引导学生正面思考，老师们不要因为一时的懒惰而影响学生们的学习进度。
我认为班级经营做得好或多样化不一定会引起学生们的学习动机，因为学生们的学习态度会影响整个教学过程。科技要善用才会有效的引起学习动机。

这是我第一次接触到行动研究，我对行动研究的评估是可以让老师们对本身的教学方法，环境和学生问题做出更深刻及有系统和科学化的研究，对老师们而言，行动研究是一个提升教学的工具。从行动研究的步骤及其螺旋循环特点，我们可以看出行动研究的实际应用价值。在这方面，老师们可以应用行动研究来提升本身的教学。

我对老师们没有做行动研究的理由感到很惊讶，其实老师们每天的工作都是和行动研究息息相关。在这方面，我个人认为没有做行动研究的原因比较倾向对于行动研究的不了解。

3. Do you consider technology as one of many tools for teaching and learning content?
   (1- none, 2,  3, 4, 5, 6, 7 - very much), why and how?

答案： 5。

原因：科技工具对教学与学习有很大的帮助 ，例如：Microsoft powerpoint 帮忙提高教学的效率并吸引学生的注意力。网上教学更是教育的一大创新，让不同区域的学生可以同时上课及交流。不过，教学的基本基础还是不能科技工具完全取代。人与人之间的交流与学习绝对不能完全科技化。

如何：我们可以善用网际网络来寻找教学材料并与学生交流，这将降低教学准备的成本。同时提高教学的效率。在电脑笔记本的应用方面，它让我们存放教学材料及分析教学数据。此外，电脑笔记本的多媒体应用也可以让教学变得多姿多彩和彩色化课室经营。